گزیده ای از بیانات مقام معظم رهبری در مورد شان و جایگاه معلم                                                                                                                                                                                       

حضرت آیت الله خامنه ای رهبر معظم انقلاب اسلامی صبح امروز در دیدار هزاران نفر از معلمان و فرهنگیان تأكید كردند: شأن و جایگاه معلمان در جامعه باید براساس منطق و نگاه اسلامی، احیا شود و معلم در نگاه ملت، از حرمت، كرامت و عظمت حقیقی برخوردار باشد.
رهبر انقلاب اسلامی، روز معلم را روزی پرمضمون و در نگاه كلان، روز همه ملت ایران دانستند و با اشاره به «تفاوت عمیق نگاه اسلامی و غربی» به جایگاه و هویت معلم افزودند: در منطق اسلامی، مسئله تعلیم و تربیت، به معنای زندگی بخشیدن به فرد و جامعه است اما در نگاه تمدن مادی، معیار ارزش گذاری معلم، قابلیت تبدیل فعالیتهای او به پول است كه متأسفانه این نگاه بعلت نفوذ فرهنگی غرب، در دو قرن اخیر در ایران نیز، رواج یافته و باعث كاهش ارزش حقیقی معلم شده است.
حضرت آیت الله خامنه ای رسیدگی مسئولان ذیربط به توقعات و مطالبات مادی معلمان را لازم دانستند اما خاطرنشان كردند: نگاه به معلم باید همان نگاه اسلامی باشد كه در آن، متعلم در مقابل معلم در اوج ادب، سپاسگزاری و خضوع قرار دارد و آحاد مردم نیز به معنای حقیقی برای معلم، احترام و ارزش قائلند.
ایشان با استناد به آیات و احادیث، شأن تعلیم و تربیت را پرورش و راهبری انسانها در صراط مستقیم خواندند و افزودند: امام خمینی «رحمه الله علیه» نیز به عنوان یك حكیم قرآنی معلمی را شغل انبیاء الهی می دانست.

معلم، يعني كسي كه براي معلمي خلق شده و شايستگي اين شغل مقدس و لياقت اين مقام و منزلت عالي را داشته باشد، بسيار گرانبها و عزيزالوجود است.
چنين نيست كه هر كس ايامي چند درس خواند و خط و سوادي به هم رسانيد، يا دست بالا به مقام اجتهاد قديم يا دكتراي جديد هم رسيد، واقعاً شايسته ايفاء وظيفه و شغل خطير معلمي باشد.

« هر كس درس مي خواند، عالم حقيقي نمي شود و هر عالمي هم از عهده كار معلمي بر نمي آيد از صدها دانشجو، جز عده قليلي واقعاً عالم نمي شود و از صدها عالم نيز غير از معدودي واحد شرايط معلم حقيقي نيستند. » 

درست فهميدن مطالب، هضم شدن معاني در روح، قوه تعبير و حسن تقرير، قدرت خلاقه بيانات خطا بي جهت تقريب و تأثير مطالب در ذهن دانش آموزان و دانشجويان، با رعايت اين شرط كه « هر سخن جايي و هر نكته مكاني دارد »، حِلم و بردباري، درست كرداري و راست گفتاري حسن شفقت و دلسوزي و مهرباني، مراعات شيوه دلالت و هدايت و بالجمله داشتن عواطف پدري نسبت به دانش آموز و دانشجو و امثال اينها از شرايط معلم واقعي است.

                                                                                                                                                                                    
دكتر علي اكبر سياسي : 

براي آنكه معلم، از نظر جسمي و روحي تربيت هماهنگ داشته باشد و براي انجام وظيفه آماده شود، بايد حداقل به مدت 2 سال شبانه روز زير نظر كارشناسان خبره قرار گيرد، و حتي الامكان د راين مدت از تماس با محيط بيرون و خارج از مركز تربيت معلم خوداري نمايد.
در بعضي از كشورهاي پيشرفته دوره دانشسراهاي شبانه روزي دوراني چهار سال است. شايسته است، اين روش را تعقيب كنيم، و به معلمان آينده جامعه خود پندار نيك، گفتار نيك و كردار نيك را بياموزيم و ترتيبي بدهيم كه محيط آموزشي ايشان در سطح بسيار والا قرار گيرد. بطور يقين وقتي محدوديت هاي موجود از نظر امكانات مادي و وسايل آزمايشگاه و ابزاركار هر رشته و ساير تجهيزات، برطرف شد شاهد رشد و شكوفايي انديشه خواهيم بود. دانشجو حداقل بايد در دانشسراي عالي براي مدت 3 سال دوره ببيند.

انشا ی یک نوجوان در مورد معلم :

موضوع انشا : روز معلم            شمع شدی ، شعله شدی سوختی  تا هنر خود به من آموختی      

 معلم عزیز! آن زمان که پای درست می نشستم و تو الفبای عشق  را به من می آموختی، دلم از گوهر کلمات خالی بود و من با انبوهی از حرف ها به خانه بر می گشتم و شبانگاهان، با یاد تو به خواب می رفتم. سال ها از آن لحظات شیرین می گذرد، ولی هنوز یاد و نامت دردلم زنده است و تو را می ستایم که همچون انبیا، به تعلیم و تربیت عشق می ورزی. آن زمان برایم از دانایی می گفتی، محبت را می آموختی و زندگی را هجا می کردی، و من در سایه سار وجودت پیش می رفتم و قدم امروز به احترام نامت قیام   می کنم، در زلال کلماتت رها می شوم و حدیث زندگی را با تو مرور می کنم. از قدم برمی داشتم. تو بودی که دست مرا گرفتی تا در پرتگاه ها و لغزش گاه های زندگی نیفتم. روز معلم ، روز بزرگداشت عشق و ایثار است. تجلیل از کسانی که علم را جرعه جرعه در جان ها جاری می کردند. . خود لحظه لحظه می سوختند و با دانش خویش، جامعه را می ساختند و فردایی باشکوه را نوید می دادند. امروز، روز بزرگداشت کسانی است که الف قدّشان، در راه تعلیم خوبی ها خمیده شد.

بقیه در ادامه مطالب ... 

ارشادات مرحوم محمد علي فروغي به معلمان   :

 1-  كوشش كنيد تا مدرسه براي فرزندان ما، زندان و درس براي ايشان عذاب نباشد. بدين معني كه تلاش كنيد مدرسه از نظر ساختمان و فضاي سبز و بهداشت و نور و رنگ بسيار با صفا و دلپذير باشد. بطوري كه دانش آموزان همواره از ورود به مدرسه شادمان شوند.

2- رفتار معلمان، معاونان، مديران مدارس چنان باشد كه همه دانش آموزان را جذب نمايند. نمي گويم كه ابهت و هيبت نداشته باشند، بلكه اين حشمت و هيبت توأم با مهر و محبت باشد.
درس اديب اگر بود زمزمه محبتي 
جمعه به مكتب آورد طفل گريز پاي را.

3- درس را بايد با شادي و مسرت توأم ساخت، مطالب بايد با فهم دانش آموزان متناسب باشد، مخصوصاً معلمان بايد مطابق ذوق و استعداد و هوش دانش آموزان و حتماً به زبان ايشان تدريس كنند، زيرا اين پند بزرگ، يكي از اصول تعليم و تربيت است 

چون سروكار تو با كودك فتادپس زبان كودكي بايد گشاد.

-4  گفتار و كردار معلم بايد آميخته با ادب و كمال باشد، آنچه مي گويد و آنچه عمل مي كند بايد براي دانش آموزان سرمشق باشد.

5- در تعليم و تربيت در مرحله ابتدايي مانند مراحل ديگر بايد متوجه پرورش قوه فكر و انديشه دانش آموزان باشند و نه پر كردن حافظه ايشان، تمام مطالبي كه آموزش مي دهيد بايد دانش آموزان به خوبي درك كنند و ياد بگيرند، آنچه در سابق تأكيد مي كردند كه نوآموز مطلبي را حفظ كند، بكلي غلط و غيراصولي و باطل است.

ویزگی های یک معلم نمونه

همه ما سال هایی پر از خاطره را به یاد داریم که آموزگارانی می آمدند و تا پایان سال تحصیلی با ما همراه می شدند. آنها همه یک جور نبودند؛ جوان و پیر، کوتاه و بلند، زود رنج و صبور، خسته و تازه نفس؛ اما همه معلم بودند و دوست داشتنی.

از میان صفات خوب یک معلم، برخی برجسته اند که به مواردی از آنها اشاره می کنیم :

1-عشق به تعلیم: معلمی، شغلی است توأم با عشق. معلم، یک انسان به تمام معنا عاشق است و عاشقانه تعلیم می دهد.

- معلمان بزرگ بر این باورند که نخستین نشانه یک معلم موفق، برخورداری از سوز و گداز انسان سازی است.»

- انسان حتی با مطالعه بهترین نظریه های تعلیم و تربیت، مربی نمی شود. معلمی که قواعد عمومی و اختصاصی تربیت و اصول روان شناسی را می داند، ولی از عشق به تعلیم و تربیت، آتش به جان ندارد، در شغل خود هزاران بار بیشتر از زمانی که از این قواعد و این اصول چیزی نمی دانسته، در خطر اشتباه است.»

2-  رعایت عدالت : یک معلم خوب باید بداند دانش آموزان او از استعداد و قدرت درک و یادگیری متفاوت برخوردارند، بنابر این باید حال آنان را از حیث فهم، ادراک و گنجایش ذهنی در نظر گرفته، برای تدریس و کمک به ایشان از راه های مختلف و عوامل گوناگون بهره بگیرد.

3- تواضع و اخلاص : امام صادق علیه السلام می فرماید: «علم را بجویید و با آن به بردباری و وقار آراسته گردید و در مقابل شاگرد خود و یا معلم، تواضع پیشه کنید.» 

برخی از جملات زیبا در مورد  جایگاه معلم : 

در میان صدقه هایی كه مردم می دهند، هیچ صدقه ای ارزنده تر از یاد دادن علم و دانش نیست.

************ پیامبر اكرم (ص) **************

در برابر كسی كه به او دانش می آموزید و یا از او دانش فرا می گیرید نرمی كنید.

************ پیامبر اكرم(ص)**************

 كسی كه در مقام هدایت و آموزش قرار می گیرد باید پیش از آموختن به دیگران،‌خود را پالایش روحی كند و ادب رفتاری اش بیش از ادب گفتاری اش باشد.

************* امام علی (ع) *************

  اگر معلم وظیفه معلمی را بداند و به آن عمل كند، خداوند نعمت دانش را بر او بیشتر خواهد كرد.

************ امام سجاد(ع) **************

 در برابر كسی كه از او علم می آموزید فروتنی كنید.

************ امام صادق (ع)**************

  چون عالم به علم خویش عمل نكند موعظه او از دلها می لغزد چنان كه باران از سنگ سخت و صاف.

بقیه در ادامه مطالب   

تصاویری از دوستان و معلمان عزیزم ( به ترتیب حروف الفبا)

شعری کوتاه از استاد محمود کیانوش در باره ی معلم 

سلام اي معلم....

سلام اي معلم بزرگوار                    كه رهنماي زندگاني مني

رفيق دوره ي عزيز كودكي               چراغ دوره ي جواني مني

تو با كلام گرم و مهربان خود                به من شجاعت و اميد مي دهي

   مرا هراس از غم سياه نيست                    تو مژده هاي شادي سپيد مي دهي

سلام اي كه در اتاق تنگ درس                  دل مرا چو آسمان گشوده اي

به پرتو سواد  ديده ي  مرا                    به راز هاي اين جهان گشوده اي

خدا و مادر و تو و پدر،همه                    چهار يار زندگاني منيد

به راستي كه هر چه دارم از شماست               شما اميد جاوداني منيد

    محمود كيانوش

                                                                                                   تصاویر در ادامه مطالب ....

سخن پایانی ...

خداوندا , امروز که من توانسته ام پس از پایان دوره ی دوم راهنمایی با کسب نمرات درخشان و رضایت بخش به دوره ی سوم راهنمای پای بگذارم همگی فیوضات و الطاف وی و زحمات پدر و مادر و تلاش های پی در پی معلمان دلسوزم بوده است. خداوندا تو را سپاس می گویم که به من این توفیق را عنایت فرمودی تا من بتوانم موجب رضایت پدر و مادرم شوم.سپاس...

ای معلمان عزیز که در طی سال ها با دانش اندوزیتان مرا به درجات رفیع علمی رسانیده اید من دانش اموز شما از شما که این قدر برایم زحمت کشیده اید ممنونم و از شما تشکر می کنم که در طی این سال ها مرا یاری نموده اید تا در اینده ای نه چندان دور برای اینده ی این کشور مفید واقع گردم. از خداوند منان که این همه مرا مورد لطف و نعمت خویش قرار داده است سپاس گزارم و از وی خواهش می کنم تمامی کسانی را که در طول سال های تحصیلی ام مرا یاری نموده اند به ویژه معلمان دلسوزم  که تک تک دست هایشان را می بوسم در زندگی شان یاریشان نماید و امید دارم تا انان را در مراتب علمی بالاتر ببینم .ان شاء لله

این جانب رضا یحیوی دانش اموز کلاس سوم راهنمایی مدرسه دبیرستان حافظ  امید دارم با ساخت این سایت شاید توانسته ام بخشی از زحمات مربیان دلسوزم را جبران کنم و موجب افتخار انان بگردم.    

برای سلامتی تمامی معلمان کشور عزیم ایران و دوستان عزیم و تعجیل حضرت ولی عصر , آقا امام زمان صلوات